A importância do jogo /
brincadeira no desenvolvimento da criança
«O
jogo para a criança é o exercício, a preparação para a vida adulta. A criança
aprende brincando, é o exercício que a faz desenvolver as suas potencialidades
e habilidades (…) incorpora valores, conceitos, conteúdos, trabalha a
ansiedade, revê os limites, (…) desenvolve a autonomia, a criatividade,
aprimora a coordenação motora, desenvolve a organização espacial , melhora o
controle, amplia o raciocínio lógico, aumenta a atenção e concentração, ensina
a ganhar e a perder.» (Lopes : 2000)
O jogo foi uma das
atividades culturais consideradas importante para o desenvolvimento da criança.
Esta
atividade trás várias vantagens para o processo de crescimento da criança,
nomeadamente: o desenvolvimento da imaginação, o desenvolvimento de
competências sociais e de comunicação, e contribui também, para o
desenvolvimento da auto-regulação.
Através
do jogo a criança tem a capacidade de representar a realidade. Este processo é
sobretudo um processo de imitação e imaginação.
No
ato de brincadeira a criança apercebe-se das regras, cria as suas próprias
regras e ganha a noção do ter de as cumprir. Se toda a brincadeira tem regras
então através desta atividade as crianças aprende a utilizá-las.
No
jogo simbólico o adulto serve muitas vezes como modelo, exemplo disso são as
brincadeiras: dos pais e mães, de professor aluno, entre outras. O jogo faz de
conta é assim o mais adequado para as crianças muito impulsivas, primeiro
porque aprendem a trabalhar em grupo constituindo uma situação imaginária,
segundo porque assumem vários papeis, distanciando-se do outro e percebendo-o,
terceiro porque usam adereços, linguagens e gestos simbólicos, que fomentam a
imaginação e criatividade.
O
jogo torna-se assim importante pois é um meio privilegiado de desenvolvimento
psicossocial. No qual o a criança a partir de situações recriadas ou
imaginárias desenvolve o seu comportamento físico, social e cognitivo.
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